da Silva Borges, S. et al. 2024. A Formação Continuada de Professores para o Novo Ensino Médio no Distrito Federal – Um estudo de caso. Ensino & Pesquisa. 22, 3 (Dec. 2024), 455–470. DOI:https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9648.