da Costa Kunt, P. et al. 2024. Formação continuada e bidocência como possibilidades de superação das lacunas formativas no ensino de Ciências. Ensino & Pesquisa. 22, 3 (Dec. 2024), 90–102. DOI:https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9828.