Oliveira, D.P. de A. et al. 2016. PENSAR E VIVER A ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NA LEITURA DO COTIDIANO ESCOLAR. Ensino & Pesquisa. 13, 3 (Mar. 2016). DOI:https://doi.org/10.33871/23594381.2015.13.3.600.