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Costa-Renders, E. C.; Gonçalves, M. A. do N. Os Princí­pios Do Design Universal Para Aprendizagem Como Suporte Para a Prática Docente Inclusiva. Ensino & Pesquisa 2020, 18 (3), 104-120. https://doi.org/10.33871/23594381.2020.18.3.104-120.