Soares Vieira de Atahide, E.; Regina Canan, S. Trajetórias E Transformações: A Evolução Das Políticas Públicas Na Formação de Professores de Matemática No Brasil. Ensino & Pesquisa 2024, 22 (2), 660-674. https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.2.8570.