Acapela FGM, Mandlate MS. Currículo de formação de professores no modelo 12ª + 3 e a diversidade cultural nas escolas do ensino primário: Desafio e Reflexões - o caso das escolas do distrito kampfumo. Ensino & Pesquisa. 2025;23(2):146-158. doi:10.33871/23594381.2025.23.2.9778