Carolaine de Santana Garcia, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, and Klaus Schlünzen Junior. 2024. “Transtornos E Dificuldades de Aprendizagem No Contexto Escolar: Considerações a Partir Da Prática Pedagógica”. Ensino & Pesquisa 22 (1): 155-69. https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.1.9110.