Sena da Cunha Souza, Luciane, and Maria José de Pinho. 2024. “Formação Continuada de Professores: Concepções E Perspectivas Teórico-Epistemológicas de Pesquisas de Mestrado Em Educação”. Ensino & Pesquisa 22 (3): 367-81. https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9840.