Amorim Tamaio de Souza, Nathália Cristina. 2024. “Indícios de Inventividade Na Prática de Professoras Alfabetizadoras: Possibilidades Para O (re)pensar Da Formação Docente”. Ensino & Pesquisa 22 (3): 382-96. https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9857.