Carolaine de Santana Garcia, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, and Klaus Schlünzen Junior, “Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar: Considerações a partir da Prática Pedagógica”, Ensino & Pesquisa, vol. 22, no. 1, pp. 155–169, Apr. 2024, doi: 10.33871/23594381.2024.22.1.9110.