R. S. Esquinsani and V. Fátima Lima do Prado, “Em defesa da formação continuada de professores como atividade intelectual: argumentos a partir de Antonio Gramsci”, Ensino & Pesquisa, vol. 22, no. 3, pp. 25–35, Dec. 2024, doi: 10.33871/23594381.2024.22.3.9813.