[1]
D. Gewehr, A. A. G. Strohschoen, M. I. Marchi, S. N. Martins, and R. J. Schuck, “METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM DE INICIAÇÃO À PESQUISA”, Ensino & Pesquisa, vol. 14, no. 1, Jun. 2016, doi: 10.33871/23594381.2016.14.1.843.