SANTOS DE CASTRO JUNIOR, NADSON, et al. “Sala de Aula Invertida Na Pós-Graduação Stricto Sensu: Identificando Elementos Através Da Prática de Ensino Do Professor”. Ensino & Pesquisa, vol. 22, no. 2, Aug. 2024, pp. 463-76, https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.2.8351.