da Costa Kunt, Patricia, et al. “Formação Continuada E Bidocência Como Possibilidades de Superação Das Lacunas Formativas No Ensino de Ciências”. Ensino & Pesquisa, vol. 22, no. 3, Dec. 2024, pp. 90-102, https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9828.