Soares Vieira de Atahide, Edivaldo, et al. “Impactos Das Diretrizes Curriculares Nacionais Na Formação Inicial de Professores de Matemática: Entre Políticas Públicas, Currículo E Prática Docente No Brasil Contemporâneo”. Ensino & Pesquisa, vol. 24, no. 2, Aug. 2026, pp. 1027-41, https://doi.org/10.33871/23594381.2026.24.2.12322.