Silva, Vergas Vitória Andrade. “Quando Jogar é Aprender: Um Estudo Das Percepções Discentes Frente Ao Ensino Com Jogos Sociológicos”. Ensino & Pesquisa 18, no. 2 (June 9, 2020): 36–47. Accessed October 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/3489.