Sena da Cunha Souza, Luciane, and Maria José de Pinho. “Formação Continuada de Professores: Concepções E Perspectivas Teórico-Epistemológicas de Pesquisas de Mestrado Em Educação”. Ensino & Pesquisa 22, no. 3 (December 18, 2024): 367–381. Accessed October 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/9840.