1.
Carrazoni Lopes Viçosa CS, Godinho Soares R, Braccini Pereira K, Fernandes Salgueiro AC, Copetti J, Folmer V. Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez: saberes de professores pertencentes à Trí­plice Fronteira entre Argentina, Brasil e Uruguai. Ensino & Pesquisa [Internet]. 2020 Apr. 9 [cited 2026 Oct. 13];18(1):80-97. Available from: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/3331