Moreira Cruz, L. y Gracia Ferreira, L. 2024. Desarrollo profesional de docentes de educación básica con formación strict sensu: un diálogo con los principios de la pedagogía freireana. Ensino & Pesquisa. 22, 3 (dic. 2024), 254–269. DOI:https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9747.