Oliveira SM de, Mota JF, Lopes R. Aventura Matemática: los talleres como estrategia de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a la luz de la Teoría de los Campos Conceptuales. Ensino & Pesquisa. 2024;22(2):798-813. doi:10.33871/23594381.2024.22.2.9187