Carolaine de Santana Garcia, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, & Klaus Schlünzen Junior. (2024). Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar: Considerações a partir da Prática Pedagógica. Ensino & Pesquisa, 22(1), 155-169. https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.1.9110