Weyh Dattein, Raquel, Roque Ismael da Costa Güllich, y Lenir Basso Zanon. 2018. «Escritas reflexivas compartilhadas como estratégia de formação inicial: a pesquisa no ensino e na iniciação à docência em ciências». Ensino & Pesquisa 16 (1). https://doi.org/10.33871/23594381.2018.16.1.1640.