Florencio, Rutemara, Eduardo Fofonca, y Sueli Pereira Donato. 2024. «A Formação Continuada de Professores de História: ressignificações da prática pedagógica por meio do desenvolvimento da Consciência Histórica». Ensino & Pesquisa 22 (3): 285-96. https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9815.