Oliveira, Débora Paula de Andrade, Nádia de Sousa Silva, Clecione Soares de Oliveira Barroso, y Andrecksa Viana de Oliveira Sampaio. 2016. «PENSAR E VIVER A ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NA LEITURA DO COTIDIANO ESCOLAR». Ensino & Pesquisa 13 (3). https://doi.org/10.33871/23594381.2015.13.3.600.