Mayara Lopes de Freitas Lima y Bruno Silva Leite (2026) «Hipercultura, mediação do conhecimento e práticas docentes na proposta STEM: Uma análise bibliométrica usando o IRAMUTEQ», Ensino & Pesquisa, 24(2), pp. 524–536. doi:10.33871/23594381.2026.24.2.12310.