Soares Vieira de Atahide, E., Regina Canan, S. y Soares Vieira de Atahide, J. (2026) «Impactos das diretrizes curriculares nacionais na formação inicial de professores de matemática: entre políticas públicas, currículo e prática docente no Brasil contemporâneo», Ensino & Pesquisa, 24(2), pp. 1027–1041. doi:10.33871/23594381.2026.24.2.12322.