[1]
S. S. Pereira, L. A. Abranches, y E. L. Araujo, «Reflexões sobre o currí­culo escolar e a violência simbólica», Ensino & Pesquisa, vol. 15, n.º 3, jun. 2017, doi: 10.33871/23594381.2017.15.3.1109.