A. P. Trevisani y V. L. L. Cristovão, «Currí­culo para ensino de lí­nguas no Brasil: o foco no processo para além da sala de aula», Ensino & Pesquisa, vol. 17, n.º 2, ago. 2019, doi: 10.33871/23594381.2019.17.2.2741.