[1]
B. Gedra y M. Kobelinski, «Museus, artes e olhares: as perspectivas de docentes e crianças em espaços inclusivos», Ensino & Pesquisa, vol. 18, n.º 1, pp. 167–171, abr. 2020, doi: 10.33871/23594381.2020.18.1.167-171.