K. G. Medeiros y M. G. de O. Rovai, «Saberes, experiências e diálogos: ensino de História, gênero e História Pública», Ensino & Pesquisa, vol. 19, n.º 1, pp. 138–153, jun. 2021, doi: 10.33871/23594381.2021.19.1.138-153.