E. M. C. de Sousa y E. M. Alvarenga, «Acessibilidade e inclusão de surdos na educação profissional e tecnológica nos Institutos Federais: revisão de literatura», Ensino & Pesquisa, vol. 19, n.º 3, pp. 154–169, dic. 2021, doi: 10.33871/23594381.2021.19.3.154-169.