A. Silva y N. Junior, «Mapeamento longitudinal da retenção e evasão em cursos de licenciatura como contribuição à governança educacional: um estudo de caso no Instituto Federal de Minas Gerais», Ensino & Pesquisa, vol. 20, n.º 2, pp. 54–68, sep. 2022, doi: 10.33871/23594381.2022.20.2.6831.