K. L. Forneck, S. Neumann Martins, R. Sullivan Faleiro, y C. Taís Werlang, «Experiências de aprendizagem, contextos de ensino e processos de interação: pistas para a educação pós-pandêmica», Ensino & Pesquisa, vol. 20, n.º 2, pp. 22–36, sep. 2022, doi: 10.33871/23594381.2022.20.2.6917.