R. de Fatima Franzin, A. V. dos Santos, y A. C. Zandona, «Investigação sobre as percepções dos professores em relação ao processo de ensino mais inclusivo no contexto escolar», Ensino & Pesquisa, vol. 20, n.º 2, pp. 7–21, sep. 2022, doi: 10.33871/23594381.2022.20.2.6995.