R. S. Esquinsani y V. Fátima Lima do Prado, «Em defesa da formação continuada de professores como atividade intelectual: argumentos a partir de Antonio Gramsci», Ensino & Pesquisa, vol. 22, n.º 3, pp. 25–35, dic. 2024, doi: 10.33871/23594381.2024.22.3.9813.