L. Alvarenga de Souza Honorato, H. M. Ferreira, y J. Dias, «A formação de professores e o uso do ChatGPT® para revisão de textos», Ensino & Pesquisa, vol. 22, n.º 3, pp. 501–514, dic. 2024, doi: 10.33871/23594381.2024.22.3.9860.