M. Mendes Moreira y T. Richartz, «Vivências literárias: uma proposta sobre a ressignificação da leitura no Ensino Médio», Ensino & Pesquisa, vol. 23, n.º 2, pp. 502–513, ago. 2025, doi: 10.33871/23594381.2025.23.2.10034.