[1]
J. A. P. D. S. PAES y E. P. D. S. SILVA, «Metodologías activas en el proceso de inclusión escolar: Juegos y actividades lúdicas en psicopedagogía», Ensino & Pesquisa, vol. 24, n.º 2, pp. 675–689, ago. 2026, doi: 10.33871/23594381.2026.24.2.11906.