Mayara Lopes de Freitas Lima y Bruno Silva Leite, «Hipercultura, mediação do conhecimento e práticas docentes na proposta STEM: Uma análise bibliométrica usando o IRAMUTEQ», Ensino & Pesquisa, vol. 24, n.º 2, pp. 524–536, ago. 2026, doi: 10.33871/23594381.2026.24.2.12310.