B. camila Alonso Martin Martins, L. Ferreira, y T. Secorun dos Santos, «Disciplinas revisionais como política de permanência universitária: Um estudo de caso sob a análise foucaultiana de enunciados na formação de professores que ensinam matemática », Ensino & Pesquisa, vol. 24, n.º 2, pp. 220–233, ago. 2026, doi: 10.33871/23594381.2026.24.2.12323.