E. T. Araujo, A. Barth, D. Niedzielski, E. Stachniak, A. Empinotti, y R. A. Krupek, «AULAS EM CONTRA TURNO, É POSSÍVEL? UM EXEMPLO PRÁTICO NA ÁREA DE BOTÂNICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL», Ensino & Pesquisa, vol. 14, n.º 1, jun. 2016, doi: 10.33871/23594381.2016.14.1.479.