T. P. B. Garnica, G. C. S. Cavalheiro, E. M. H. Quaglio, y V. L. M. F. Capellini, «O Saber-fazer na Formação de Professores para a Inclusão Escolar: um Levantamento Bibliográfico», Ensino & Pesquisa, vol. 14, n.º 2, nov. 2016, doi: 10.33871/23594381.2016.14.2.970.