Silva, Vergas Vitória Andrade. «Quando jogar é aprender: um estudo das percepções discentes frente ao ensino com jogos sociológicos». Ensino & Pesquisa, vol. 18, n.º 2, junio de 2020, pp. 36-47, https://doi.org/10.33871/23594381.2020.18.2.36-47.