Sousa, Elisabete Marques Cardozo de, y Elenice Monte Alvarenga. «Acessibilidade e inclusão de surdos na educação profissional e tecnológica nos Institutos Federais: revisão de literatura». Ensino & Pesquisa, vol. 19, n.º 3, diciembre de 2021, pp. 154-69, https://doi.org/10.33871/23594381.2021.19.3.154-169.