Cassote Grandi França, Samira, et al. «Contribuições expressas por meio de Estratégias de Ensino Metacognitivas sobre o conceito de calor através de Invariantes operatórios mobilizados por alunos do Ensino Médio ». Ensino & Pesquisa, vol. 21, n.º 2, agosto de 2023, pp. 151-68, https://doi.org/10.33871/23594381.2023.21.2.7129.