Alves Godinho, Patricia, y Roberta Pasqualli. «Formação da identidade e conhecimento docente: o que revelam os clássicos?». Ensino & Pesquisa, vol. 22, n.º 2, agosto de 2024, pp. 489-01, https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.8875.