De Oliveira Viana, Francisco, et al. «Entre a formação inicial e continuada: os modelos que regem a formação de professores de Geografia e seus impactos para a atuação profissional ». Ensino & Pesquisa, vol. 22, n.º 3, diciembre de 2024, pp. 270-84, https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9696.