da Costa Kunt, Patricia, et al. «Formação continuada e bidocência como possibilidades de superação das lacunas formativas no ensino de Ciências». Ensino & Pesquisa, vol. 22, n.º 3, diciembre de 2024, pp. 90-102, https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9828.