Sena da Cunha Souza, Luciane, y Maria José de Pinho. «Formação continuada de professores: concepções e perspectivas teórico-epistemológicas de Pesquisas de Mestrado em Educação». Ensino & Pesquisa, vol. 22, n.º 3, diciembre de 2024, pp. 367-81, https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9840.