Amorim Tamaio de Souza, Nathália Cristina. «Indícios de inventividade na prática de professoras alfabetizadoras: possibilidades para o (re)pensar da formação docente». Ensino & Pesquisa, vol. 22, n.º 3, diciembre de 2024, pp. 382-96, https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9857.